《料理老妈》让我学会了人生的头两道菜
前几天，我社的鱼人跳跳写了一篇文章，是关于FDA批准一款游戏作为处方药的。
这篇文章下获赞数最多的评论提到，有些人怕游戏承担太多非娱乐的意义，进而让大众对游戏变苛刻——但否定那些意义也没必要。
说来有些矫情，这个评论还挺戳中我的。因为对我来说，游戏非娱乐的那一部分还真给过我不少帮助，而且是实打实的那种。
毕竟，我人生中学会的头两道菜，不是翻书查菜谱学的，也不是上网看教程来的，而是靠DS平台的《料理老妈》教会的。
这事儿的起源其实很简单。我上小学的那会儿，高年级的思想品德课总要布置一道课外作业，就是给爸妈亲手做一顿饭。这个亲手，往往还包含了一层“不借助外力、独自完成”的意味。
老师布置作业的目的也很明确：一来借学做饭提供亲子互动机会，也让小朋友了解家长平日里辛苦的一部分；二来也是为了帮小朋友趁早接触厨房，顺便掌握下厨这项重要生活技能的皮毛。
出于上面这两个目的，这项课外作业其实有个隐形的安排：不论小朋友在厨房外是看书还是上网、做了多少理论功课，到了厨房里还得是爸妈来手把手地教。
在那个连智能手机都还没出现的时代，短视频还没有成为人们网上冲浪的主要消费对象，现在种种制作精良的做菜教程也是无处可寻。如果不寻求爸爸妈妈（有些家庭里是爷爷奶奶）的场外帮助，要一个从未进过厨房的小学生第一次就做出像样的食物，是挺为难人的。
不过，我从小就是个比较死脑筋的小孩。既然老师说了要“亲手”做饭，那我就绝对不会让爸妈靠近厨房，要不然我就认定自己是作弊。可不让爸妈进厨房，我好像也做不成饭。
而当时每个周末我都在沉迷的《料理老妈》，就是在这时被我挖掘出“比菜谱更靠谱”的厨房指南作用的。
尽管大人们常常说从游戏里是学不到东西的，在当时上小学的我看来，《料理妈妈》的种种步骤明明看起来就有模有样，好像也可以实现。
洗菜切菜这种基本操作就不提了，《料理妈妈》里连给鸡腿剔骨的步骤都细化得有模有样：先在细的一端横切一刀，再垂直豁口竖着来一刀，最后沿竖切刀口翻下鸡腿肉，骨头就自然给顶出来了。
而游戏里甚至连鸡腿主腿骨旁边一根细小的骨头都设计到了，如果玩家不遵照老妈的指示去掉小骨头，就会失败。
如今在网上一搜，和这段游戏流程类似、只教鸡腿剔骨的视频教程就有很多了。对我来说，《料理老妈》就好像是把这些视频按顺序拼在一起、又能亲自体验各个步骤的菜谱一样。
于是，端着DSi，我就这样初生牛犊不怕虎地进了厨房，居然还真做成了一碟炒蔬菜和一碟炒鸡腿肉。有意思的是，因为学着游戏里用刀背把肉拍散，我炒出来的肉总是比家里其他人口味更重。直到现在，我也都还保留着这个处理肉类的小习惯，不过这些都是后话了。
话又说回来，能做成这两道菜固然有很大的运气成分在，但印象里更深刻的总是一边要顾着锅、一边又要检查DSi上游戏提示的奇妙体验。
每当大家讨论起“游戏到底有没有用”时，这段记忆总会浮现在我眼前，也让我每次都给出一样的回答：游戏肯定是有用的，但更准确的表达是，游戏可以是有用的。
其实很多时候，当我们在讨论“游戏到底有没有用”，其实我们想知道的是“游戏到底应不应该有用”。当游戏应该“有用”，这可能意味着大家对游戏的主要期待变成了“要有用”，而非“要给人玩”。我们很难去判断这种置换到底是好是坏。
不过，《料理妈妈》让我感受到，游戏的“有用”，或者说游戏的价值感，也是“玩”出来的。它和“快乐”“成就感”“挑战心”等等一样，都是玩游戏产生的复杂体验里的一个组成单元。而这种复杂体验整体就像涮火锅一样，每个人点的菜不一样，吃到的东西也不会一样。
哪怕具体菜色并不确定，我们依然会期待着火锅。当我们在期待着玩游戏时，游戏的价值感实际就已经在那里了。
有时我也会期待，或许未来有一天，也会有人把和类似的故事说给我听：啊，其实我在玩那个游戏的时候，意外学到了不得了的事情呢……