乐学善思 向阳而生——望岳小学一二年级开展“乐考”趣味闯关活动

“减负不减乐，减负不减质。”为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，以“乐考”的形式增加评价的趣味性、综合性，考查学生的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。望岳小学一二年级开展“乐考”趣味闯关活动，让学生们在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。

第一关“语”你有约

“语”你有约，语文味浓浓，闯关味十足。同学们自觉排队，胸有成竹。他们化身思维小达人，造句惟妙惟肖，让人忍不住为他们点赞。

第二关“声”情并茂

“声”情并茂，同学们化身为小诗人，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受中华诗词传统文化的魅力。

第三关 “音”你而精彩

音乐教学中的节奏感训练对于提高孩子音乐水平具有非常重要的作用，本次闯关锻炼孩子边打节奏边唱的能力，学生们学习热情高涨。

第四关 “数”我最棒

“数”我最棒考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识。计算是数学学习的基础，口算速度和准确性又是计算能力提升的基石。口算能力的训练，不仅能全面提高学生的口算能力，夯实数学学习的基础，还有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力以及快速反应能力。

第五关 爱“拼”才会赢

爱“拼”才会赢，以让孩子动手操作七巧板的形式检测孩子的思维能力。通过学习和操作七巧板，孩子们在玩乐中学习，在学习中成长，激发了他们的兴趣和好奇心，培养了他们的观察力和判断力，培养了数理思维，让学生体验学习数学的乐趣。

“乐考”趣味闯关活动表彰

本次一二年级“乐考”趣味闯关活动，充满挑战又富有童趣，充分调动了孩子们学习的热情。趣味闯关，既是对学生知识和综合能力的检测，也是对教师在“双减”政策下教育教学成果的检测。今后，学校将进一步落实“双减”工作，继续研究优化学生评价方式，让学生在童年生活里尽情绽放，幸福成长！

（通讯员 李云涛）

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