硬控“10后”小学生，卡牌到底该不该喊“咔”？

大河网讯（记者 刘高雅）“你入‘马圈’了吗？集齐稀有卡了吗？”近日，小马宝莉等各类卡牌风靡小学生朋友圈，不少“10后”会友第一件事是掏出卡册，先套一套对方的“战果”，再炫一炫自己的“存货”。

记者了解到，为了集齐卡牌中的稀有卡，有孩子已花费上千，更有甚者花费上万。沉迷卡牌背后有哪些深层次原因？如何引导孩子理智消费？带着疑问，记者采访了多位小学生、家长以及教育专家。

卡牌为何风靡10后朋友圈？

郑州市金水区小学二年级学生小霖介绍，她是在朋友的带动下喜欢上集卡的，以她喜欢的小马宝莉卡片为例，有“R”“SR”“SSR”等诸多类型，分别对应着稀有、超稀有和特级超稀有。“跟盲盒一样，卡片是被随机装入卡包中的，抽卡的时候，并不知道里面有什么等级。”

在10后小学生眼中，卡牌更是重要的交友媒介，孩子们通过集卡、换卡、讨论卡牌，逐渐加深了彼此间的关系，形成坚不可摧的“马圈”。

日前，记者走访郑州市熙地港商场、永和时光里商场在内多家精品店，在最显眼的位置均摆放有各类小马宝莉卡牌，每盒价格不等，从几块到单盒近50元，全套近400元都有陈列。而货架旁往往挤满前来买卡、抽卡的小学生，每当有人抽到稀有卡牌，旁边的孩子便会投来羡慕的目光。“我才抽一包就中了SC！”“抽到了两张SGR，大家接好运啦！”

在郑州市金水区一家文具店，老板一边忙着摆新卡，一边介绍说：“最近这些卡牌确实供不应求，基本隔两天就要补一次货，女生买小马宝莉卡牌多一些，男生买奥特曼卡牌多一些。”值得注意的是，在网络上，各式各样的卡牌也销量惊人。

业内人士指出，正是这种不确定性、从众心理，激发了孩子们的好奇心、冒险欲望。为了抽到最为稀有的卡片，使出浑身解数央求家长持续购买，难以自拔。

到底是“真坑”还是“真香”？

“孩子说入‘坑’真香，我说这是真坑……”提起沉迷卡牌的孩子，郑州市民陈女士愁眉不展，“已经买了几百张了，光卡册都装满五个了，花费过千了。”

据陈女士介绍，在卡圈里，有些孩子为获得抽中稀有卡带来的喜悦感和成就感，通常都是让整盒购买，他们称这一行为为“端盒”，“端盒”虽然贵，却尤为寻常。

不仅买卡“任性潇洒”，让陈女士哭笑不得的是，对于拆卡，孩子也要有仪式感。“双手合十对着天空拜一拜再拆，说这样才有概率抽中SSR卡。”陈女士形容孩子的状态是“有点魔怔了”。

业内人士指出，卡牌的火爆主要与它的盲盒属性和社交货币属性有关。类似于成年人对刮刮乐的喜爱，当前小学生对卡牌的热衷，主要源于拆包时的兴奋、抽到稀有卡片的惊喜，以及最终集齐整套卡片的成就感。

值得注意的是，孩子们之所以不断买卡、抽卡、凑卡、换卡，甚至为此“氪金”，背后也有商家的推波助澜。

据郑州一位经销商介绍，商家通过不断细分卡牌等级、设置不同稀有度的卡牌、增加卡牌的价值属性和社交属性，让孩子们“欲罢不能”。此外，每个卡包内，有一些卡片是固定包含的，而另一些卡片则是以随机的形式出现，这种盲盒特性极大地激发了孩子们的复购性与收集的兴趣。

“这个怎么样？”“有高价卡位联系我，想收”……记者从小红书等社交平台观察到，部分集卡者利用消费者寻求稀有卡牌的心理，高价转卖二手小马宝莉卡牌，一张高等级卡少则几百元，多则上千元。

该不该对卡牌喊“咔”？

“难得有个爱好，为什么不支持呢？”“其实我是反对的，因为真的会上瘾”……对于“集卡”的爆火，网友持不同态度。

部分网友认为，“卡牌”设计充满童趣，可以让孩子们享受纯真的快乐，没有必要对其上纲上线；然而，也有网友认为，未成年人心智尚未成熟，自控力较弱，一旦对集卡上瘾，便会沉溺其中、不能自拔。

还有网友认为，出高价收购等级较高的卡牌等交易行为将孩子的日常生活与金钱紧密挂钩，使得孩子可能形成不正确的金钱观念，影响他们今后的消费取向。

从20世纪80年代集烟卡爱好的风靡，到如今“小马宝莉”等各类卡牌的爆火，网友不禁调侃，“一代人有一代人的破烂”。

也有网友发表中肯建议称，无论是否入了“卡圈”，在尊重他人爱好的同时，也应该理性看待此次爆火，可以享受集卡带来的快乐，但不能失控消费、过度攀比，让自己成为卡牌的工具。

专家建议——

合理引导 帮孩子认识价值的多元化

值得注意的是，卡片流行的背后，还折射出孩子的兴趣爱好与家长消费观之间的碰撞。如何合理引导孩子增强理智消费观念、防止盲目攀比？记者采访到河南师范大学社会工作系主任、教授纪文晓。

纪文晓认为，这一行为不仅关乎孩子的娱乐选择，更涉及价值观、金钱观的培养。家长应耐心倾听孩子的兴趣所在，尽量理解卡牌背后的乐趣与社交价值，尊重孩子的兴趣，而非简单否定。可与孩子共同制定消费计划、购买规则，避免孩子沉迷集卡妨碍正常生活、学习，确保其行为在家庭经济可承受范围。

漫长的暑期更应培养多元兴趣。纪文晓建议，“家长和学校还要多鼓励孩子参与休闲娱乐活动，如体育、阅读、音乐等，拓宽孩子视野，丰富生活体验，减少对单一物品的过度依赖，抵御不良诱惑”。

纪文晓认为，还应该帮助孩子培养正确的价值观。比如，家长应从早期教育中，教孩子认识硬币、纸币、基本货币单位以及储蓄、支出的概念，让孩子理解金钱的价值和用途。引导孩子合理分配零花钱。“更要让孩子们意识到，生活中还有许多值得追求和珍惜的事，如学习、友谊、健康等，幸福不仅仅来源于物质的满足，更在于精神的充实。”

除此以外，以身作则与榜样的力量也很重要。纪文晓建议，家长应成为孩子的榜样，展示负责任的消费和储蓄行为，通过自己的行为影响孩子，向孩子展示理性消费的重要性。

编辑：路娇审核 ：赵汉青

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