中美日韩四国中，中国受访高中生希望获得本科及以上学历的比例最高
调查说明：
为了解高中生对职业的看法及毕业去向，更加有效地开展职业生涯规划教育，中国青少年研究中心联合美国、日本及韩国的调研机构，于2022年10月启动了“中美日韩四国高中生毕业去向及职业准备比较研究”调查项目，2023年10月完成研究报告。调查对象为普通高中1-3年级在校生。中国的受访高中生来自北京、陕西、辽宁、江苏、河南、四川6地的24所中学，共有3772名受访者。美国、日本、韩国分别调查了1874名、4822名、1814名高中生。
家庭是对学生进行职业生涯规划教育的重要场所，了解学生对职业和未来的思考，有利于协同学校做好教育改革，更好地帮助学生主动做好人生规划，培养学生科学的职业理想与职业观念，形成合理的生涯规划意识。
中国青少年研究中心“中美日韩四国高中生毕业去向及职业准备比较研究”课题组的调查显示，中国高中生希望获得本科及以上学历的比例在四国高中生中最高，所在地中心城市是中国高中生最期望的未来工作地点。考虑毕业去向时，父母是对四国高中生最有影响力的人。
受访中国高中生希望获得本科及以上学历的比例最高
调查发现，多数受访中国高中生希望获得本科及以上学历。其中，希望获得本科学历的比例为29.1%，希望获得硕士研究生学历的比例为33.6%，希望获得博士研究生学历的比例为18.9%，合计有81.6%的中国高中生希望将来能获得本科及以上学历，高于美国（77.9%）、日本（75.5%）和韩国（63.7%）的受访高中生。而且，受访的中国高中生中，希望获得研究生学历的比例也更高，有近六成（56.8%），比美国（38.0%）、韩国（12.0%）和日本（7.3%）高中生分别高出18-49个百分点。
中国高中生未来想在什么样的地方工作？调查显示，所在地中心城市（46.5%）最受欢迎，其次是国内大城市（36.4%）、欧美发达国家（5.8%）、所在地区县镇村（4.7%）、发展中国家（4.6%）、其他（2.0%）。相比10年前的同题调查，中国高中生期望的未来工作地点中，排在首位的由10年前的国内大城市变为了所在地中心城市。
与其他三国比较发现，美国高中生期望的未来工作地点依次是国内大城市、所在地县镇村、所在地中心城市、其他、欧美发达国家、发展中国家；日本高中生依次是所在地中心城市、国内大城市、所在地县镇村、其他、欧美发达国家、发展中国家；韩国高中生依次是国内大城市、所在地县镇村、所在地中心城市、欧美发达国家、发展中国家、其他。
在四国受访高中生中，父母均是对自己考虑毕业去向时影响力最大的人
调查显示，59.4%的中国高中生考虑毕业去向时会受到父母的影响，远超排在第二位的“老师”（28.2%）和排在第三位的“朋友”（26.2%）。
其他三国受访高中生在考虑或决定毕业去向时，父母也均是影响自己最大的人。具体来看，美国高中生中受父母影响的比例为73.0%，日本高中生为54.2%，韩国高中生为51.8%。此外，老师、亲戚、朋友、网络均在不同程度上对四国高中生毕业去向的选择产生重要影响。比较发现，日本、韩国、美国高中生受网络影响较大。
尽管父母是对未来毕业去向最有影响力的人，但调查发现，在中国高中生中，仅有两成多（22.8%）会经常与父母商讨未来生活和毕业的去向问题，超过半数（55.9%）有时与父母商讨。而在美国、日本、韩国高中生中，经常与父母商讨的比例分别为31.4%、25.2%、23.8%，可见美国高中生经常与父母讨论的比例最高，中国高中生最低。
一个人的职业选择受到多重因素的影响，但家庭是孩子成长的重要场所，父母对孩子的价值观、思维方式、生活习惯、未来发展等，都会产生潜移默化的影响。高中生的职业生涯规划教育不仅是学校的责任，也特别需要家庭的助力。因此，课题组建议进一步加强家庭对高中生职业启蒙的责任感和参与度，使家长能够主动配合学校对孩子进行职业生涯规划教育和启蒙。学校要通过家长会、家长学校等各种契机向家长宣传职业生涯规划的作用，引导家长不仅关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的个性特征、行为爱好，尊重孩子的职业兴趣与选择，把对孩子的职业引导贯穿在家庭生活的细节里。