【科技强国有我】绘好工程师培育“施工图”

近日，习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示强调，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，不断提高工程师的社会地位，为他们成才建功创造条件，营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。为了让大批卓越工程师竞相涌现，要锚定高校和企业两个“关键点”、延长平台和项目两条“成长线”、描深待遇和荣誉两个“保障面”，以“点线面”为抓手全力绘好工程师培育“施工图”。

锚定高校和企业两个“关键点”，让“施工图”有基准、更简练。“培养卓越工程师，必须调动好高校和企业两个积极性。”要引导高校加强工程科技领域的学科建设，以理想信念教育为先导，强化学生思想政治学习，让教师走进行业企业，带着真本领去做、带着真认识去教，让学生加强实习锻炼，带着真感悟去听、带着真问题去学，邀请参与重大工程的行业专家、企业工程师走进教室，着重提升学生动手实操能力、解决工程复杂问题能力和技术创新能力。要加强校企合作，推进产教融合，构建企业参与式的联合协同工程教育管理体系，打造以工程为牵引、以解决实际问题为驱动的实践培养模式，由企业为工程学员提供基于现场情况的实践课题，并据此设计个性化培养方案，让他们在一线实践中汲养充电。

延长平台和项目两条“成长线”，让“施工图”有方向、更直观。卓越工程师是行业领军人才力量的重中之重，培养难度大、周期长、投入高，成长绝非靠一朝一夕之功，也未有一劳永逸之效。要利用好平台和项目两种重要成长资源，努力为青年人才铺路子、搭台子、架梯子。要立足院士工作站、研究生工作站、工程技术研究中心、工程研究中心等站点资源，聚焦关键技术攻关和重大技术难题突破，加强工程师能力建设的国际合作，搭建与国际接轨的持续职业发展服务平台。要摸清工程师成长中的突出问题，总结现有经验做法，优化培养工作体系，把培养潜力大、工程能力强的“好苗子”放到型号项目中锻炼，建立传帮带机制，开展“师徒结对”“师徒同考”等活动，为青年工程人才灌输勇于创新、追求卓越的先进理念。

描深待遇和荣誉两个“保障面”，让“施工图”有层次、更周全。栽下梧桐树，引来金凤凰。厚植卓越工程师栖息的“招才树”，要创新管理办法，不断提升工程人才的获得感、荣誉感、幸福感。一方面，要为卓越工程师提供完备的住房医疗、父母养老、子女教育等服务保障，科学制定卓越工程师队伍的绩效考核方法，构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，并建立科学长效的激励机制。另一方面，要打破论资排辈、利益捆绑等桎梏，实行“揭榜挂帅”“赛场选马”等项目管理制度，从重大科研工程攻关中发现一批能够突破关键技术、推动创新发展的“生力军”，并给予对应的荣誉奖励，在全社会营造出崇尚工程科技、热爱工程文化、尊重工程人才的良好氛围。（作者：夏小龙）

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