石家庄市新悦小学举行“小先生”课堂教研活动
河北新闻网讯 为进一步打造高效课堂，提高学生的自我管理水平和自主学习能力，检验小组合作学习的阶段性成果，近日，石家庄市新悦小学分学科举行了“小组小先生制合作学习”课例研讨活动。
王程老师执教的《提问题，并解答》一课，借助学习任务单，小组合作分工，让学生通过找已知条件，合作提问题，营造了一种你追我赶、踊跃思考发言的积极学习氛围。张萌老师执教《认识长方形、正方形》一课，按照“自主思考——合作探究——归纳总结”的程序，通过找一找、描一描、分一分、议一议、说一说等多样方式，让学生们初步形成图形概念。谷丹丹老师执教《咕咚》一课时，借助小组合作搭设了学习支架，重视学生的语言训练，落实了本课的教学目标。杜若琳老师以活泼的语调、饱满的热情执教了《小壁虎借尾巴》一课。杜老师深入各个小组进行指导、点拨，提高小组合作的效率，同时充分调动每一个孩子的学习积极性，让整个课堂“活”了起来，提高了学生的学习兴趣。
本次教研活动遵循以学生为主体的理念，既践行了新时代小先生制的实践新形态，也打造出师生创造性成长新样态，同时让全体老师对“小先生课堂”有了更清晰的认识和更深刻的思考，为今后的课堂改革提供了明确的实操方向。