自贡自流井区：跨越障碍 共绘梦想

本文转自：人民网-四川频道

9月13日下午，伴随着热烈的掌声，自贡市高级技工学校与自贡市特殊教育学校联合办学成功签约。两校合作开办残疾人高级工教育，标志着双方在残疾人职业教育领域的深入合作迈出坚实步伐，为盐都教育高质量发展注入新活力。

关心关爱残疾人就业既是民生保障，又是人文关怀。国务院办公厅印发的《促进残疾人就业三年行动方案（2022—2024年）》将实施残疾人职业技能提升行动作为提升残疾人就业的十大措施之一。市高级技工学校与市特校的成功合作，也是该市着眼人才培养质量提升，积极探索残疾人职业教育新模式、新思路、新方法的具体实践。

整合优势，同心育人。经过前期的精心准备，双方在残疾人职业教育、技能培训、就业创业等方面开展深度合作。共同致力于推动残疾人中、高等职业教育和技能、技术培训以及就业创业能力的发展，提升残疾人的职业技能、技术水平和提升就业创业竞争力，为残疾人融入社会、实现自我价值创造良好条件，共谋残疾人事业高质量发展，实现优势互补、互利共赢。

秉持资源共享，创新人才培养模式。循序渐进，实现两校共同发展的原则。统筹调动两校各自资源，创新双方人才培养的途径和模式，提高人才培养质量，共同为残疾学生提供更优质的教育服务，共谋在招生工作、师资队伍建设、教研成果转换、人才培养、实习实训基地建设等方面开展全方位的交流与合作，鼓励残疾学生多渠道发展，推动创建人才培养新模式。

两校合作层级遵循由易到难，合作范围由小到大，合作深度由浅至深的准则，在师资队伍共建、实训基地共用、职业技能短期培训资源共享、专业人才衔接共育等方面逐步细化推进，取长补短，相互促进，做大做强，形成两校互惠共赢，协同发展的良好局面。

根据协议，两校大力培养高技能人才，开展高技能人才贯通培养，优先试点特殊学生中（西）式烹饪专业高级工班的合作办学。按相应专业开展3+2或3+3中高技能贯通培养，即3年特校学习+2年（或3年）高级工班学习。按照相关标准参加高级职业资格证书或职业技能等级证书考核。

自贡市残疾人联合会党组书记、理事长丁世良对签约成功表示祝贺，希望两校能够优势互补，共同推动全市残疾人职业教育的高质量发展；希望残疾学生能够珍惜学习机会，努力提升就业本领；希望社会各界持续关心支持残疾人事业的发展。

市特殊教育学校校长杨洪丽坦言，联合办学仪式的签署，不仅为自贡市特殊教育事业注入了新的动力，也为残疾学生的未来职业发展开辟了更加广阔的道路。（倪丹）