儿童多动症的早期识别与干预

朱晓茜 南宁市第五人民医院

当今社会，随着医学研究的深入和儿童心理健康教育的普及，多动症这一常见的儿童神经发育障碍逐渐被大众所熟知。多动症影响儿童未来，所以很多家长对此都非常焦虑，怕影响孩子的性格和以后的成长。多动症儿童常常表现过动不安、注意力不集中、冲动行为等特点，给他们的学习和生活带来诸多困扰。本文将详细介绍多动症的早期识别与干预方法，希望可以帮助家长和教师更好地理解和支持多动症儿童。

一、什么是多动症

多动症是一种在儿童期常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、活动过度和冲动行为，这些症状可能导致孩子在学习、社交和日常生活中面临困难。多动症的确切原因尚不完全清楚，但遗传、环境、神经递质等多种因素可能与其发病有关。多动症的成因是多方面的，每个孩子的情况都有所不同，在诊断和治疗多动症时，需要综合考虑多种因素，制定个性化的治疗方案，家长和教师也需要了解多动症的相关知识，为儿童提供必要的支持和帮助。

二、如何早期识别多动症

目前有关多动症的发生原因，还不十分清楚，临床常见的相关因素有遗传因素、围产期缺氧、剖腹产、早产、过期产、前产、产后的感染、外伤等，辨别多动症应该注意以下几点：

注意力不集中。多动症孩子往往难以集中注意力，容易被外界干扰影响，在听课、写作业或进行其他需要集中注意力的活动时，容易分心、走神，导致效率低下。家长和教师可以通过观察孩子在课堂上的表现，如是否经常东张西望、交头接耳判断孩子是否存在注意力不集中的问题。

活动过度。多动症孩子常常表现出活动过度的特点，他们无法安静地坐着，总是需要不断地活动。在家中，可能无法安静地玩耍或做作业，而是频繁地跑来跑去、翻箱倒柜；在学校，可能无法安静地坐在座位上听课，而是经常离开座位、打扰其他同学。家长和教师可以通过观察孩子的日常行为，如是否经常需要走动、无法静坐判断孩子是否存在活动过度的问题。

冲动行为。多动症孩子往往难以控制自己的冲动行为，可能在没有经过深思熟虑的情况下就做出决定或行动，这可能导致他们在社交和日常生活中表现不适当的行为，如打断别人的谈话、抢答问题、不顾后果地行动等。家长和教师可以通过观察孩子的社交行为，如是否经常打断别人、不顾他人感受，来判断孩子是否存在冲动行为的问题。

三、多动症的干预方法

药物治疗。药物治疗是多动症治疗的重要手段之一。目前常用的多动症药物主要包括中枢兴奋剂(如哌甲酯)和非中枢兴奋剂(如托莫西汀)，这些药物可以帮助改善孩子的注意力、减少冲动行为和活动过度等症状，但药物治疗需要在医生的指导下进行，家长应严格遵循医嘱，避免自行增减药量或停药。

心理干预。心理干预是多动症治疗的重要组成部分，心理干预方法包括认知行为疗法、家庭治疗、社交技能训练等，这些方法可以帮助儿童学会自我控制、改善社交技巧、提高情绪调节能力，家长和教师可以积极参与心理干预过程，与孩子共同制定和执行干预计划。

家庭支持。家庭支持对于多动症儿童的康复至关重要，家长需要了解多动症的相关知识，理解孩子的症状和困难，给予足够的关爱和支持，还需要与老师保持密切联系，共同关注孩子的学习和生活情况。家庭支持还包括为孩子提供稳定、和谐、积极的家庭环境，避免过度保护和溺爱孩子，鼓励孩子积极参与家庭活动和社会交往。

教育干预。教育干预是多动症治疗中不可忽视的一环。学校应提供适应多动症儿童需求的教育环境和教学方法，例如教师可以采用多种教学方法和手段，如多媒体教学、游戏化教学等吸引儿童的注意力，还可以制定个性化的教学计划，关注儿童的学习进度和困难，提供必要的帮助和支持。

总而言之，多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，对儿童的学习和生活产生了深远的影响，通过早期识别与干预，可以有效地改善多动症儿童的症状，提高他们的生活质量。药物治疗、心理干预、家庭支持和教育干预是多动症治疗的重要手段，未来随着医学研究的深入和科技的进步，相信多动症治疗将会取得更加显著的成果。

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