用镜头记录魅力中国
本文转自：人民日报海外版
甄 文
《 人民日报海外版 》（ 2024年06月28日 第 11 版）
顾凯文（右）在江西篁岭景区和当地民众交流。
柯亦兰在北京外国语大学教室内学习中文。
小梅通过视频分享学习经历。
学习中文，体验中华文化的深厚底蕴；漫步街头巷尾，寻找地道美食；融入校园生活，感受中国教育的魅力……在社交媒体上，一些来华留学生通过镜头展示他们眼中的中国，用文字记录中国文化的博大精深。
通过视频分享中国故事
不久前，“阿强在北京”抖音账号发布了一则短视频，引发关注。视频的创作者和主角是北京大学的一名来华留学生顾凯文。他是来自美国的00后青年，在视频中，顾凯文身着中式服装，漫步在古老胡同。
“中国文化的博大精深，只有亲自体验，才能真正领略其魅力。”顾凯文希望通过自己的努力和创意，将中国文化以时尚、多元的方式呈现给世界。在视频中，他不仅展示了中式服装的韵味，还呈现了与中国民众的交流互动。
同样在社交媒体上积极分享中国魅力的还有来自古巴的留学生小梅，在视频中，小梅分享了自己的学校生活，介绍了学习中文使用的各种软件和方法，还展示了与中国同学的交流互动。“希望通过分享我的经历和故事，让更多的人了解中国文化，促进交流与沟通。”小梅说。
来自俄罗斯的留学生柯亦兰很早就有到中国留学的打算，为了实现这个目标，她每天都会花费大量时间学习中文，并积极参加各种语言交流活动。为了激励自己坚持下去，柯亦兰在社交媒体上开设账号，分享自己的学习过程和心得。“我常在上面更新学习动态，和大家分享也让我不轻言放弃，即使学习遇到挑战。”她的坚持与努力，赢得了网友们的赞赏。
与中文结下不解之缘
谈及学习中文的契机，顾凯文说：“14岁那年，我第一次独自踏上中国的土地，这里的一切都吸引着我。自那时起，我便与中文及中国结下了不解之缘。”那年暑假，顾凯文参加了中文夏令营，与一群热情洋溢的青少年共同探索北京的美食与风景，感受中国的魅力。正是这次难忘的经历，坚定了他学习中文的决心。
在读高中时，顾凯文将中文作为外语学习科目，从拼音和基础词汇学起，进而探索中文的奥秘。他感慨道：“刚开始学习时进展缓慢，随着时间的推移，我的中文水平不断提升，学习也更加得心应手，这种渐进式的学习方法对我来说非常有效。”
小梅和中文之间的缘分始于她读大学时。“2018年，我在哈瓦那大学学习，有机会在哈瓦那大学孔子学院实习，与众多学习中文的学生结下深厚友谊。”在大家的鼓励和支持下，小梅萌生了学习中文的念头，在哈瓦那大学孔子学院开启了中文学习之路。
“我的目标是到中国学习中文并体验中国文化。幸运的是，我成功申请到孔子学院奖学金，来到北京语言大学继续学习中文。”小梅说。
柯亦兰和中文的缘分来自父亲的影响。“小时候，爸爸经常带我出国旅游，让我领略了世界各地的文化。为了开拓我的眼界、体验更多新鲜的事物，他决定让我出国留学。”在寻找学校时，柯亦兰被中国悠久的历史和灿烂的文化打动，便申请了北京外国语大学，如今已是她在北京学习的第六个年头。
为了学好中文，除了利用课堂时间，柯亦兰每日坚持抽出额外的时间学习。闲暇之余，她还利用社交媒体上的相关资源，加深对中国文化的理解与感悟。“社交媒体在我的学习生活中扮演着举足轻重的角色，它为我打开了一个全新的学习领域，使我的中文学习之旅更加丰富多彩。”柯亦兰说。
吸引更多人了解中国
社交媒体也成为柯亦兰展示自我、分享中文学习经验的平台。“拍摄备考日常不仅成为我放松的方式，更在无形中激励了其他备考的同学，网友们的友善评论也给予我坚持下去的力量。”
她告诉笔者，为了更深入地学习传播和社交平台运营知识，去年申请攻读北京大学新闻与传播方向的硕士学位，并为此付出艰辛努力。功夫不负有心人，柯亦兰顺利通过初试和复试，被北京大学录取。“现在，我也在持续不断地学习有关媒体传播的知识，希望可以创作出更多有趣、有意义的作品。”
作为一名掌握四国语言的学生，小梅总结出了一套独特的学习法——沟通、文化、联系和坚持。她希望通过社交媒体不仅能帮助更多人提高语言学习能力，还能让大家分享自己进步的过程。“通过社交媒体，我获得了结交新朋友和参加相关活动的机会，还更加深入地了解了中国，希望能将我的收获传递给更多人。”小梅说。
顾凯文希望通过自己创作的短视频让更多人感受到中国文化的魅力。“我也会不断推出传播中华优秀文化的视频作品，吸引更多人关注并深入了解中国文化，感受它所带来的无限惊喜与启迪。”他说。
（本文配图均由受访者提供）
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